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各位老师：

根据浙江省高等学校在线开放课程共享联盟《关于组织开展第二批省精品在线开放课程建设工作的通知》（见附件1）精神，按照“学校先建设、线上先应用，后评价认定”的方式，我校组织开展第二批省精品在线开放课程申报和建设工作。现就有关事项通知如下：

一、申报课程类型

1.公共基础课（包括通识教育类课程）;

2.创新创业教育类课程；

3.具有浙江社会历史文化特色的课程；

4.各高校有特色的学科基础课和专业核心课。

鼓励跨学校、跨学科组建教学团队建设课程。

二、课程申报范围

1.2015年第一批校慕课建设项目要参与申报；

2.“十三五”省优势专业和特色专业必须在课程群规划基础上选择1-2门课程进行申报；

3.其他有慕课建设意向，且能保证在2017年9月上线应用的课程。

三、课程建设要求

（一）组建课程建设团队

MOOC/SPOC课程应组织一支素质优良的教学团队，团队成员包括主讲教师和在线教学人员。课程建设团队可由校内外优秀师资组成，其中课程负责人须由校内教师担任，课程主讲人员可校内为主、校外为辅组建。

（二）完成课程设计

课程应以知识点为基础组织教学内容及其它环节，创意、优化课程的整体教学设计，各知识点应内在逻辑严密，衔接紧密，从而构成该课程完整的知识体系。基本流程是：对原课程解构、拆解知识点——择取、凝练核心知识点——重新创意、设计、重构课程——拍摄制作视频——翻译、核对——课程上线。

（三）丰富课程资源

1.课程资源要系统、完整、丰富，应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库等。

2.视频应根据教学需要，将课程内容以知识点的形式切割成若干内容精简的小单元（小节），每一节视频以10分钟左右为宜，最长不要超过15分钟。以32学时的课程为例，每个视频时长建议5-12分钟，至少需拍摄480分钟，视频个数原则上不少于50个。视频要配上字幕，同时提供文字稿本，以供不同习惯的学习者选择。视频规格采用MP4格式，确保一般的PC或移动终端都可以正常播放。3.设置课间提问、随堂测验、单元作业、课堂讨论等教学任务和教学活动，以帮助学生有效进行学习并实现教师制定的目标。

（四）实施课程教学改革

申报课程完成MOOC/SPOC课程建设任务后在2017年9月1日在“浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台”上开课，并利用MOOC/SPOC改革传统的课堂教学模式，采取线上教学和线下课堂教学有机结合的混合式教学模式，实现“翻转课堂”。

四、课程建设标准

详见《根据关于组织开展第二批省精品在线开放课程建设工作的通知》中的“省级精品在线开放课程建设标准(试行)”

五、项目认定

1.浙江省高等学校在线开放课程共享联盟对申报课程的线上应用情况实施动态管理，采集相关课程的视频质量、教学资源完整程度、学习人数、课程共享使用情况等数据，报送浙江省教育厅，作为省精品在线开放课程立项的依据。

2.浙江省教育厅依据联盟提供的课程平台运行相关数据，组织专家对申报课程进行审核、认定，发文确定第二批浙江省精品在线开放课程立项建设名单。

六、申报时间

请于各位老师3月15日（下周三）前将“浙江省精品在线开放课程申报书”（详见附件1）和“浙江省精品在线开放课程申报汇总表”（详见附件2）电子稿发至电子竞技博彩 教务科邮箱hsdrwxyjwk@126.com ，联系电话：28865476。

附件1：关于组织开展第二批省精品在线开放课程建设工作的通知

附件2：浙江省第二批精品在线开放课程申报汇总表

                             电子竞技博彩 教务科

                            2017年3月7日